Pozdravljeni.

Ne pozabite, danes se ponovno dobimo v eTeamsu ob 10.00.

Če imaš težave z dostopom, ali pa se zaradi drugih razlogov ne moreš  udeležiti videokonference, mi to do 10.00, sporoči na moj e-naslov: tamara.himelrajh@guest.arnes.si.

Se slišimo. 😀

Pozdravljeni kolesarji!

Zaradi aktualnih razmer smo omejeni na svoj dom. Da pa ne bomo čisto obsedeli, sem vam pripravil nekaj posnetkov dejavnosti, ki jih lahko opravite med karanteno. V družinskem krogu se lahko odpravite tudi na krajše kolesarske izlete v svoji občini.

V primeru težav:

Tinetova delavnica – nasveti ob padcu s kolesom

Vaje za pravilno držo

Kako pripraviti kolo na sezono

Pa še nekaj predlogov aplikacij za vodenje dnevnika prekolesarjenih poti Kolesarske aplikacije.

V upanju, da se bomo lahko čimprej odpravili na kolesarska potepanja, vas lepo pozdravljam,

Sašo

Poglej si priložene filme in poskusi vaditi doma. Seveda zunaj hiše, kjer bo varno. Vadbo prilagodi razmeram, ki jih imaš (če nimaš odbojkarske žoge, vzemi katerokoli drugo)

PRAVILA IGRANJA ODBOJKE IN TEHNIKE: https://www.youtube.com/watch?v=5o20LUkuC30

MALA ODBOJKA: https://www.youtube.com/watch?v=3s0_7tZePQI

NALOGA: do petka, 3.4.2020 mi pošlji fotografijo treh elementov, ki jih vadiš.

Pozdravljen/a!

Danes bomo na daljavo izvedli kar 2 uri geografije. Spoznali boste značilnosti PROMETA v Sloveniji.

Delo bo potekalo po naslednjih korakih:

1. URA

• Preberi besedilo v samostojnem delovnem zvezku, strani 69 – 74.
• Reši vaji 33 in 34.
• V zvezek zapiši naslov PROMET (zraven datum) ter prepiši tole: ZAPIŠEM SI O PROMETU

Rešeni vaji in zvezek poslikaj in pošlji na moj e-naslov: metka.vavh@guest.arnes.si do ponedeljka 30. 3. 2020.

2. URA

Utrdil/a boš svoje znanje o značilnostih prometa. To boš storil/a s pomočjo vaj v e-učbeniku. Klikni na povezavo: https://eucbeniki.sio.si/geo9/2629/index8.html

Na e-naslov mi pošlji sporočilo (do ponedeljka 30. 3. 2020), v katerega na kratko zapiši katera naloga, ki si jo reševal/a ti je bila najbolj všeč in zakaj.

Veliko uspeha pri delu!

V delovnem zvezku na strani 44 in 45 reši naloge.

Slušno besedilo najdeš na CDju ali na tej povezavi:

https://folio.rokus-klett.si/?credit=MESSAGES1DZ_newEdition&pages=44&layout=single .

Dokaz o delu pošlji do 30. 3. 2020 na naslov: breda.premzl@guest.arnes.si

V učbeniku na strani 64, naloga 1, preberi besedilo At the Tower. Podčrtaj si besede, ki jih ne razumeš.

V zvezek napiši naslov Unit 6: At the Tower in datum.

Izpiši neznane besede in jih prevedi s pomočjo slovarčka ali PONS-a. Besede se nauči.

Prepiši vprašanja iz naloge 1 a in odgovori.

Nauči se pripovedovati besedilo o kralju Henryju VIII.

Nato si oglej sličice in reši nalogo1 b v učbenik.

Poslušaj  nalogo 2 a v e-učbeniku: Was he dreaming?

Pogovor samostojno preberi.

V zvezek napiši naslov: Was he dreaming?, datum.

V zvezek reši nalogo 2b na strani 65. Prepiši povedi. Če so napačne, jih popravi.

Iz besedila prepiši tiste povedi, ki opisujejo, kako je stražnik videl duha. (It was six o´clock and it was getting dark …)

Dokaz o opravljenem delu pošlji na  breda.premzl@guest.arnes.si  do 30. 3. 2020.

Navodila za delo

Janko Kersnik: Mačkova očeta

1. Pripoved Mačkova očeta, ki si jo prebral v ponedeljek in v torek, govori o slabih družinskih odnosih. Kakšne odnose pa imate vi v družini? Kakšen odnos imaš do starejših, do starostnikov? Je v tvojem kraju še običajno, da otroci skrbijo za svoje obnemogle starše? Kje danes živijo starostniki, če ne pri svojih otrocih? Kako je bilo to urejeno v mladosti tvojih staršev, starih staršev? Zakaj misliš ti in tvoji domači, da moramo spoštovati starejše? Ali si ti oziroma tvoj sogovorec kdaj prizadel starejšega?

2. Pripravi se na pogovor in o tej temi povprašaj svoje starše, stare starše, starejše sorodnike (pokliči jih, ne hodi k njim na obisk!).

3. Napiši besedilo, v katerem predstaviš svoje razmišljanje in pogled staršev, starih staršev. Besedilo v Wordu mi pošlji na e-naslov: tamara.himelrajh@guest.arnes.si, do 27. 3. 2020. Vrnila ti bom pregledano besedilo. Ne pozabi na uradno obliko e-sporočila.

V primeru, da besedila ne moreš napisati v Wordu, ga napiši ročno v zvezek in mi fotografijo pošlji na prej napisani e-naslov, prav tako do 27. 3. 2020.

Utrjevanje nepravilnih glagolov

Ponovi nepravilne glagole s pomočjo učbenika, vadi zapis glagolov. Nato reši še nekaj spletnih vaj (lahko poiščeš tudi druge vaje za nepravilne glagole).

V zvezek napiši naslov Utrjevanje nepravilnih glagolov, datum.

15 povedi iz spletnih vaj zapiši v zvezek.

Reši naloge v delovnem zvezku ( stran 13, 14 / naloge 4- 10 ). Naloge rešuješ v zvezek.

Dokončaj naloge v delovnem zvezku – stran 32. Naloge reši v zvezek.