V sklopu projekta Ekošola smo se odločili, da bomo tudi v tem letu izvedli ekobralno značko. Razvijanje odnosa do knjige je v času računalnikov in druge tehnologije nujen. Zato si želimo, da bi z branjem krepili ljubezen do knjige, hkrati pa se ekološko ozaveščali.
Učenci bodo z ekobranjem razvijali individualno kreativno mišljenje, svoje znanje bodo lahko medpredmetno povezovali in izmenjavali izkušnje, izvajali bodo aktivnosti z ekološkimi vsebinami in ustvarjali konkretne izdelke (plakate, zgodbe, predstavitve, odrske predstavitve, risbe…).
Učenci 1. – 5. razreda preberejo in predstavijo 2 knjižni deli med bralnimi odmori pri učiteljici Tei Golob. Način predstavitve prebranih knjig si lahko učenci izberejo sami (preko pogovora, ilustracije, plakata, miselnega vzorca ali zapisa o prebranem).
Učenci, ki bodo do sredine meseca aprila prebrali in predstavili 2 knjigi z ekološko tematiko, bodo povabljeni na skupno branje članka.
Spodnji seznam lahko uporabite kot smernice za eko bralno značko. V poštev pa pridejo tudi druge knjige v povezavi z naravo inživalmi, ki niso na seznamu.
Veliko ekoveselja pri ekobranju!
Seznam knjig za 1. triado
- Andrej Rozman Roza: Čofli
- Andrej Rozman Roza: Mali rimski cirkus
- Andrej Rozman Roza: Marela
- Andrej Rozman Roza: Pesmi iz rimogojnice
- Andrej Rozman Roza: Predpravljice in popovedke
- Andrej Rozman Roza: Urška (OŠ)
- Anja Štefa: Sto ugank
- Anja Štefan : Bobek in barčica
- Anja Štefan Še sto ugank
- Anja Štefan: Čez griček v gozdiček
- Anja Štefan: Gugalnica za vse
- Anja Štefan: Iščemo hišico
- Anja Štefan: Kotiček na koncu sveta
- Anja Štefan: Lešniki, lešniki
- Anja Štefan: Lonček na pike
- Anja Štefan: Melje melje mlinček
- Anja Štefan: Sadje z naše ladje
- Antonija Senica: Si že kdaj videl jokati srno?
- B. Weninger, E. Tharlet: Vsi za enega, eden za vse
- Babel Spathef: Pucek ali če pomaga vlak, pospravi vsak junak
- Barbara Čeh Brežnik: Škratek Nace in sončnice
- Barbara Čeh Brežnik: Škratek Nace pospravlja krompir
- Barbara Hanuš: Mali morski ježek in mala morska deklica
- Bernardette: Mestna miška in poljska miška
- Carolin Anestey: Mala miška: Hvala
- Claudia Fries: Pujsa imamo za soseda
- Colleen Monroe: Želim si postati božično drevo
- Dane Zajc: Leteča hišica
- Desa Muck: Anica in grozovitež
- Desa Muck: Anica in Jakob
- Desa Muck: Anica in materinski dan
- Desa Muck: Anica in počitnice
- Desa Muck: Anica in športni dan
- Desa Muck: Anica in velika skrivnost
- Desa Muck: Anica in velika skrivnost
- Desa Muck: Anica in zajček
- Desa Muck: Čudežna bolha Megi in bernardinec Karli
- Desa Muck: Čudežna bolha Megi in dihurček Jurček
- Desa Muck: Čudežna bolha Megi in papagaj Slavko
- Desa Muck: Čudežna bolha Megi in podganici Ančka in Katka
- Desa Muck: Čudežna bolha Megi in zajček Branko
- Desa Muck: Čudežna bolha Megi in želvica Taška in Toni
- Desa Musk: Anica in športni dan
- Elilie Beaumont: Varujmo okolje
- Elisabeth De Lambilly: Raziščimo predelovanje odpadkov
- Elisabeth De Lambilly: Raziščimo vodo
- Ely Lesley: Luka je med nami
- Eric Carle: Zelo lačna gosenica
- Eva Škobalj: Vrtnar
- Eve Thalet: Obljuba je obljuba
- Evelina Umek: Reševanje male jazbečarke
- Eveline Hasler: Mesto cvetja
- F. Hubner, K. Hocker: Stara mama
- F. Levstik: kdo je napravil Vidku srajčico
- France Novščak: Košček koruznega kruha
- Friederich Recknagel: Sarina vrba
- Geraldine Elschner: Mala indijančica Plešoči list
- Geraldine Elschner: Mali indijanček Padajoči sneg
- Goran Škobalj: Zemlja je dobila vročino
- H. C. Andersen: Deklica z vžigalicami
- H. C. Andersen: Grdi raček
- H. C. Andersen: Grdi raček
- Harranth Wolf: Kakšen čudovit travnik
- Helena Koncut Kraljič: O steklenici in izgubljenem zakladu
- Helena Koncut Kraljič: Ples v zabojniku
- Helena Kraljič: Plastenka praznuje veliko noč
- Helena Kraljič: Štorklja Špela
- Ivan Gantschev: Drevo Krištof
- Ivan Gantschev: Zeleni otok in sivi otok
- Jacob in Wilhelm Grimm: Volk in sedem kozličkov
- Jana Stržinar: Povodni mož in makov škrat
- Jana Stržinar: Pravljica o brezi (tudi DVD)
- Jana Stržinar: Vilinka
- Jana Stržinar: Začarane rožice prijazne čarovnice
- Jennings Sharon: Franček sadi drevo
- Josep Palau: Nevarna narava
- Josep Palau: Zaščitimo ogrožene vrste
- Josip Vandot, Andrej Rozman Roza: Kekec in Bedanec
- Josip Vandot, Andrej Rozman Roza: Kekec in Pehta
- Josip Vandot, Andrej Rozman Roza: Kekec in Prisank
- Julia Donaldson: Polž n potepu na kitovem repu
- Julia Donaldson: Polž n potepu na kitovem repu
- Julia Donaldson: Bi se gnetli na tej metli
- Julia Donaldson: Hlodko
- Julia Donaldson: Zgodbe iz želodjega
- Julia Donaldson: Zverjasec
- Julia Donaldson: Zverjašček
- Kitty Crowter: Jure in Jaka
- Ljudska: Pravljica o Dravi
- M. Reba: Jurček in packarija
- Marcus Pfister: Mavrična ribica
- Mario Ramos: Jaz sem najmočnejši
- Marta Vahtar: Kaplja potepinka se očisti
- Mateja Arhar: Zaljubljeni zvonček
- Mateja Sakara: Kjer se rodijo misli
- Max Velthujis: Zaljubljeni žabec
- McDonald Megan: Judy Moody rešuje svet
- Michael Rosen: Lov na medveda
- Milan P. Levokov: Sončne pravljice, Zemlja ima gripo
- Miriam Moss: Snežni medo
- Mitterer Felix: Superkokoš Hana
- Mitterer Felix: Superkokoš Hana ne popusti
- Mojiceja Podgoršek: O prelepi deželi
- Mojiceja Podgoršek: Potovanje v pravljično deželo
- Monika Weitz: Rožnati slonček
- Neli K. Filipić: Požar
- Nicoletta Costa: Nečimrno drevo
- Nina Kokelj: Mala pastirica
- Peter Svetina: O mrožku, ki si ni hotel striči nohtov
- Pirkko Vainio: Prijatelja
- Polonca Kovač: Mali medo
- Polonca Kovač: Pet kužkov išče pravega
- Polonca Kovač: Zelišča male čarovnice
- Polonca Kovač:Težave in sporočila psička Pafija
- Prežihov Voranc: Levi devžej
- Rok Poles: O jezerskem zelenjačku
- Sam McBratney: A veš, koliko te imam rad
- Sam McBratney: A veš, koliko te imam rad tu in tam in vsepovsod
- Saša Pergar: O petelinu cekinu
- Schim Schimmel: Otroci Zemlje ne pozabijo
- Shel Silverstein: Drevo ima srce
- Sherri Duskey Rinker, Lahko noč, gradbišče, lahko noč
- Simon James: Dragi Greenpeace
- Srečko Kosovel: Medvedki sladkosnedki
- Svetlana Makarovič: Kam pa kam, kosovirja
- Svetlana Makarovič: Korenčkov palček
- Svetlana Makarovič: Kosovirja na leteči žlici
- Svetlana Makarovič: Kuzma, trinajsti škrat
- Svetlana Makarovič: Sapramiška
- Svetlana Makarovič: Sovica Oka
- Svetlana Makarovič: Sovica Oka
- Svetlana Makarovič: Škrat Kuzma dobi nagrado
- Svetlana Makarovič: Veveriček posebne sorte
- Svetlana Makarovič: Veveriček posebne sorte
- Tanja Novak: Ježek Snežek in 112
- Tanja Novak: Ježek Snežek in poplava
- Tanja Novak: Ježek Snežek in požar
- Tatjana Angerer: Davidov pravljični vrt
- Tatjana Kokalj: Cvetkova gmajnica
- Tatjana Kokalj: Kdo na sprehod v gozd?
- Tatjana Kokalj: Vremenske pravljice
- Tatjana Kokalj: Zelena jopica
- Timo Parvela: Ela in prijatelji 1
- Timo Parvela: Ela in prijatelji 2
- Tom Barber: Zgodba o dveh kozah
- Udo Weigelt: V gozdu je prostora za vse
- Uwe Timm: Dirkalni pujs Rudi Rilec
- Uroš Drnovšek: Benko plastenko
- Vasja Koman: Benjaminove sanje
- Vesna Radanovič: Rožnati avtobus
- Vladimir Verdnik: Zgodba o kristalnem potoku
- Vlasta van Kampen: Kapljica zlata
- Wilfred Vandaele: Flupi in voda
- Wilfred Vandaele: Flupi in zrak
- Yoko Imoto: Igraj se z mano
- Zdenko Kodrič. Ekovedek, Gozdni škodljivci
- Zdenko Kodrič: Ekovedek, Gozd
- Zvezdana Majhen: Čas brez vode: ekološka pravljica
- Zvezdana Majhen: Živimo blizu tebe
Seznam knjig za 2. triado
- Alan Alexander Milne: Medved Pu
- Alan Brawn: Mala postovka
- Andreas Steinhöfel: Riko, Oskar in kamnita tatvina
- Andreas Steinhöfel: Riko, Oskar in senčne prikazni
- Andreas Steinhöfel: Riko, Oskar in zlomljeno srce
- B. Graham: Cvetka obišče gospoda Zimo
- B. Štampe Žmavc: Kam je izginil sneg?
- Burgges, Melvin: Klic poslednjega volka
- C. Hiaasen: Skovikanje
- C. Nostlinger: Tako in tako in sploh
- C. Zagorski: Vesela in žalostna voda
- D- Reiche: Hrček Franček na begu
- D. Muck: Kakšne barve je svet
- D. Zupan: Rdeči teloh
- David Benedictus: Poletje v stoletni hosti
- E. Kaestner: Pikica in Tonček
- E. Zubrzyeka: Mihčeva skrivnost
- E. Zubrzyeka: Premislim in naredim
- E. Zubrzyeka: Zakaj bi se jezili?
- Eduard Uspenskij: Stric Fjodor, pes in maček
- Eric Knight: Lassie se vrača (boljši bralci)
- F. Bevk. Pastirci
- F. Bevk: Grivarjevi otroci
- Gornick, Outwater: Okolje v stripu
- Gudrun Pausewang: Dam ti še zadnjo priložnost, Bog
- H. Lofting: Živalsko mesto doktorja Doolitla
- Ivan Gantschev: Drevo Krištof
- J. Green: Odpadki in recikliranje
- J. Green: Varčevanje z energijo
- J. Green: Varčevanje z vodo
- J. Long: Skrivnost Vražje jame
- J. Vidmar. Debeluška
- J. Vidmar: Prijatelja
- L. Suhodolčan: Na večerji s krokodilom
- L. Suhodolčan: Stopinje po zraku
- Ljudska: O začarani jelši
- Ludvik Aškenazy: Ukradeni mesec
- M. Dolenc: Strupena Brigita
- M. Ende: Momo
- M. Pfister: Zaklad skalnih mišk
- Maria Parr: Tonja iz Hudega Brega
- Maria Parr: Vafljevi srčki
- Michael Ende: Momo
- N. Landa: Zgodbe o delfinih
- Neža Maurer: Pikapolonica na prašni cesti
- O. Preussler: Mali povodni mož
- P. Devereux: Ekologija
- P. Kovač: Težave in sporočila psička Pafija
- P. Kovač: Zelišča male čarovnice
- P. Svetina: Modrost nilskih konjev
- Polonca Kovač: Kaja in njena družina
- R. Dahl: Matilda
- R. Dahl: Veliki dobrodušni velikan
- S. Makarovič: Smetiščni muc
- S. Parker: Odpadki in recikliranje
- S. Parker: Ogrožena narava
- S. Parker: Onesnaženi planet
- S. Parker: Podnebna kriza
- S. Rogelj: Bistrica Kalščica
- S. Rozman: Oblaček pohajaček
- Scott O’dell: Otok modrih delfinov
- Streit-Maier: Skrivnostni načrt
- T. Kokalj: Cvetkova gmajnica
- Tove Jansson: Komet prihaja
- Tove Jansson: Mumintrolčki in velika povodenj
- U. Krempl: Zgodbe iz zelenega gozda
- V. Peroneet: Moja knjiga o Afriki
- Vladimir Verdnik: Zgodba o Kristalnem potoku
- W. Ihimaera: Legenda o jezdecu kitov
- William Judson: Mrzla reka (boljši bralci)
Naziv operacije: Posodobitev računalniških omrežij LAN na VIZ v osnovnem in srednjem šolstvu ter organizacijah za izobraževanje odraslih
Cilji projekta: Namen projekta Posodobitev omrežij LAN na VIZ je posodobiti računalniška omrežja; pregled obstoječega stanja, izdelava načrta posodobitve, izvedba posodobitve – nadgradnja aktivne in pasivne opreme v osnovnem in srednjem šolstvu ter na organizacijah izobraževanja za odrasle. Skupna vrednost programa znaša 5.533.333,81 €, sredstva mehanizma za okrevanje in odpornost znašajo 4.605.647 €.

Načrt za okrevanje in odpornost je podlaga za koriščenje sredstev evropskega Mehanizma za okrevanje in odpornost. Pripomogel bo k okrevanju slovenskega gospodarstva in prispeval k blažitvi socialnih posledic pandemije covida-19. Z izvedbo načrtovanih reform in naložb za zeleni in digitalni prehod bo slovenska družba bolj trajnostna, odpornejša in bolje pripravljena na izzive prihodnosti. NOO sofinancirata Evropska unija in Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje v okviru odziva Unije na pandemijo COVID-19.
Vse informacije o izvajanju Načrta za okrevanje in odpornost (NOO) v Republiki Sloveniji najdete na spletni strani noo.gov.si.
Naziv operacije: Vzpostavitev optične povezljivosti za zavode s področja raziskovanja in izobraževanja – IR optika 2
Cilji projekta: Namen projekta IR optika 2 je vzpostaviti optične povezave pri čim več javnih zavodih s področja vzgoje in izobraževanja, ki še nimajo lastne optične povezave in pri tistih zavodih, ki uporabljajo optične povezave, vendar zanje plačujejo visoke stroške zakupa. Skupna vrednost programa znaša 5.900.000 €, sredstva mehanizma za okrevanje in odpornost znašajo 4.836.065,57 €.

Načrt za okrevanje in odpornost je podlaga za koriščenje sredstev evropskega Mehanizma za okrevanje in odpornost. Pripomogel bo k okrevanju slovenskega gospodarstva in prispeval k blažitvi socialnih posledic pandemije covida-19. Z izvedbo načrtovanih reform in naložb za zeleni in digitalni prehod bo slovenska družba bolj trajnostna, odpornejša in bolje pripravljena na izzive prihodnosti. NOO sofinancirata Evropska unija in Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje v okviru odziva Unije na pandemijo COVID-19.
Vse informacije o izvajanju Načrta za okrevanje in odpornost (NOO) v Republiki Sloveniji najdete na spletni strani noo.gov.si.
V šolskem letu 2018/19 so se učenci Osnovne šole Starše prvič vključili v mednarodni projekt Krokus, ki ga organizira HETI, irska nevladna organizacija za izobraževanje o holokavstu. V projekt sajenja čebulic rumenih krokusov v spomin na milijon in pol otrok, ki so bili žrtve holokavsta, so vsako leto vključeni učenci predmetne stopnje, ki v jeseni na šolskem vrtu zasadijo čebulice. Rumeni cvetovi, ki spominjajo na rumene Davidove zvezde, ki so jih morali Judje nositi na svojih oblačilih v času nacizma, s svojim cvetenjem vsako pomlad spominjajo na otroke, žrtve holokavsta.
Center judovske kulturne dediščine Sinagoga Maribor, koordinator Projekta krokus v Sloveniji, in Osnovna šola Starše, sta v sredo, 26. oktobra 2022, v šolski športni dvorani pripravila slovesno prireditev ob začetku Projekta krokus 2022/23 v Sloveniji. Prireditve so se udeležili veleposlanica Blanka Jamnišek, namestnica vodje stalne slovenske delegacije pri Mednarodni zvezi za spomin na holokavst IHRA, ki je bila v šolskem letu 2018/19 tudi pobudnica začetka projekta Krokus v Sloveniji, Tone Vrhovnik Straka z Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport Republike Slovenije, Vojko Kunaver, koordinator Predmetne skupine za zgodovino in Področne skupine za družboslovje, umetnost in humanistiko Zavoda Republike Slovenije za šolstvo, Boris Hajdinjak, direktor Centra judovske kulturne dediščine Sinagoga Maribor, Stanislav Greifoner, župan občine Starše, Franc Kekec, ravnatelj Osnovne šole Starše, strokovni delavci in učenci Osnovne šole Starše ter drugi gostje.
Častni pokrovitelj dogodka in projekta Krokus 2022/23 v Sloveniji je predsednik Republike Slovenije gospod Borut Pahor, ki pa se dogodka žal ni mogel udeležiti.
Kulturni program so izvedli in povezovali učenci, vključeni v RaP Zabavno gledališče in Raziskujemo preteklost. Po koncu prireditve so gostje skupaj z učenci 6. razreda, ki so vključeni v projekt, na šolskem vrtu posadili čebulice krokusov v spomin na otroke, žrtve holokavsta.
Avtor fotografij je Domen Kodrič.
»KAR STORIŠ ZASE, TO S TABO IZGINE.
KAR STORIŠ ZA DRUGE, OSTANE ZA ZMERAJ!«
SIMON GREGORČIČ
Namen prostovoljnega dela
Učenci imajo možnost razvijati občutek za sočloveka, solidarnost, se učiti novih stvari, razvijati močna področja, pridobivati na samopodobi, prejemati učno pomoč, dosledno slediti šolskemu delu pri določenemu predmetu.
Cilji:
- učenec/ka, ki nudi pomoč, krepi občutek solidarnosti, sočutja in odgovornosti do tistega, za katerega je zadolžen;
- učenec/ka, ki nudi pomoč, razvije strategijo za učno pomoč drugemu;
- učenec/ka, ki nudi pomoč, pridobi delovne navade;
- učenec/ka, ki nudi pomoč, krepi svojo samopodobo;
- učenec/ka, ki prejema pomoč, dobi podporo in dodatno razlago pri predmetu, kjer ima učne težave;
- učenec/ka, ki prejema pomoč, pridobi delovne navade;
- učenec/ka, ki prejema pomoč, pridobi občutek za odgovornost do tistega, ki mu nudi pomoč.
Oblike prostovoljnega dela:
- medvrstniška učna pomoč
- pomoč v oddelku podaljšanega bivanja
- pomoč pri krožku Rdečega križa:
humanitarne akcije – zbiranje oblačil in igrač za begunske otroke, zbiranje hrane za zapuščene živali, delavnice za mlajše otroke, sodelovanje v akciji Pokloni zvezek, sodelovanje pri dobrodelnem bazarju
- obisk centra Murenčki v Staršah
Ciljna skupina: učenci od 2. do 9. razreda, osebe potrebne humanitarne pomoči.
Izvajalci: učenci od 3. do 9. razreda.
Koordinatorici: Marija Bednjanič in Jasna Vinko.
To je mednarodni štiriletni projekt, ki ga delno sofinancira fundacija OAK (USA) in se izvaja v osmih državah Evrope (Latvija, Romunija, Moldavija, Srbija, Makedonija, Albanija, Bolgarija in Slovenija). Preostali del projekta bo pokrila Občina Starše. Društvo za boljši svet je partner in nosilec programa za Slovenijo. Na šoli bodo vsako leto izvedli 18 delavnic in eno predavanje za starše. Prav tako bodo učitelji in strokovne delavke teme s področja nasilja in duševnega zdravja vnašali v pouk, na razredne ure in naravoslovni dan.
Zdravje je najpomembnejši temelj za srečno in uspešno življenje. Zanj lahko storimo največ z redno telesno dejavnostjo, z zagotavljanjem varnega okolja, s preventivnim ravnanjem, z zdravim prehranjevanjem in skrbjo za duševno zdravje.
S projektom bomo zasledovali naslednje cilje:
- ničelna toleranca do nasilja,
- ozaveščanje o pomenu telesnega in duševnega zdravja ter dobrega počutja,
- vsakodnevno gibanje in uravnotežena prehrana,
- zdravo in varno okolje,
- pridobivanje znanja o preventivnem ravnanju,
- skrb za dobre medsebojne odnose,
- zdravo, varno in kakovostno preživljanje prostega časa.
Dejavnosti, ki jih bomo izvajali v okviru projekta, bodo potekale na:
- RAZREDNIH URAH (delavnice o razvijanju socialnih in čustvenih veščin in samopodobe, razreševanje konfliktov …)
- NARAVOSLOVNIH DNEVIH (predavanje in delavnice o komunikaciji, samopodobi, ljubezni in spolnosti, zasvojenost z drogami in spletnimi omrežji)
- AKTIVNOSTI V OKVIRU RAP-a (gibanje, zdrava prehrana, kulturno prehranjevanje, SOS za najstnike …)
- AKTIVNIH ODMORIH (sprehodi, fitnes, umetna trava, telovadnica).
- NABIRALNIK (vprašanja, ki jih učenci ne upajo na glas povedati)
Koordinatorica projekta:
Marija Bednjanič
Ob zaključku mednarodnega projekta Branje ne pozna meja / Čitanje ne poznaje granica smo z učenci 5. a razreda, ki so bili vključeni v projekt, obiskali našo partnersko šolo, Osnovno šolo Ivana Gorana Kovačiča v Dugi Resi na Hrvaškem.
Po prijaznem sprejemu, ki so nam ga pripravili gostitelji, smo se odpravili v sosednji Karlovac, mesto štirih rek, kjer smo si najprej ogledali Aquatiko, največji sladkovodni akvarij v tem delu Evrope, ki se nahaja na desnem bregu Korane. Na levem bregu smo uzrli lepo urejeno javno kopališče, saj je reka tako čista, da je primerna za kopanje. Napotili smo se na drugi konec mesta in se vzpeli na trdnjavo Dubovac, ki je svojčas varovala mesto pred napadi Turkov. Na vrhu obrambnega stolpa se nam je odprl čudovit razgled na mesto in okolico.
Ko smo se vrnili v šolo, smo se sprehodili do zelenega obrežja reke Mrežnice, ki teče v neposredni bližini in si ogledali šolski vrt, športno igrišče ter amfiteater, namenjen različnim prireditvam. Po okusnem kosilu so učenci obeh šol predstavili svoj kraj in knjigo, ki so jo prebrali v projektu. Naši petošolci so brali delo hrvaškega avtorja Božidarja Prosenjaka z naslovom Sejalec sreče, njihovi hrvaški vrstniki pa Bratovščino Sinjega galeba Toneta Seliškarja.
Naše skupno druženje je hitro minilo. Poslovili smo se z obljubo, da se prihodnje leto srečamo v Staršah. Iskrena hvala našim gostiteljem za prijazen sprejem, ki nam bo ostal v trajnem spominu.
Učenci in delavci Osnovne šole Starše smo v letošnjem šolskem letu sodelovali v projektu “Šest milijonov ladjic, za šest milijonov žrtev”, ki ga je organiziralo društvo UP-ornik. Namen akcije je bil izdelati šest milijonov ladjic iz papirja za šest milijonov žrtev holokavsta, kar nam je že pred zaključkom projekta, ki je bil 9. maja, tudi uspelo.
Učenci in delavci šole smo izdelali 13.864 ladjic. Največ ladjic so izdelali učenci 9. b razreda, in sicer kar 4.487. Sledijo jim učenci 9. a z 2.546 ladjicami in učenci 5. a, ki so jih izdelali 1.942.
Skupina študentov arhitekture iz ladjic ustvarja umetniško inštalacijo, ki si jo bo mogoče tudi ogledati. Društvo bo ladjice ob koncu poslalo v reciklažo in zbrani denar namenilo plačilu položnic socialno ogroženim.
Zaključna prireditev projekta bo v ponedeljek, 20. junija 2022, ob 17. uri v SNG Maribor.
Page 1 of 612345...»Last »